Prompt Library ครูนุ่มเดฟเทค

ออกแบบสื่อการเรียนการสอน วิชาวิทยาการคำนวณ (รหัสวิชา ว33102)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนแม่จันวิทยาคม
ครูผู้สอน : นางสาวพิชชยานาฏ รีรักษ์

ฟังก์ชันที่ต้องการ:
1. แบบทดสอบ/กิจกรรมให้นักเรียนสามารถ
- เลือกคำตอบ (Multiple Choice)
- หยุดคิด (Pause & Reflect)
- พิมพ์คำตอบ(Short Answer)

2. เมื่อมีการเลือกหรือตอบ ให้บันทึกผลไปยัง Google Sheet อัตโนมัติ (เชื่อม Google Form/Google Sheet API)
- เก็บข้อมูล: คำตอบ, เวลา

3. สร้างกราฟแท่ง (Bar Chart) แสดงผลแบบ Real-time
- จำนวนคนเลือกแต่ละคำตอบ
- อัปเดตอัตโนมัติจากข้อมูลใน Google Sheet

4. อินเทอร์เฟซสวยงาม สีสันสดใส ดูเป็นมิตรกับนักเรียน
- ใช้โทนสีฟ้า-เขียว (สื่อถึงเทคโนโลยีและการเรียนรู้)
- มีไอคอนคอมพิวเตอร์/สมอง/การคิดเชิงคำนวณ

5. รองรับการใช้งานทั้งบนคอมพิวเตอร์และมือถือ
6. มีหน้าปกแสดงชื่อวิชา รหัสวิชา ครูผู้สอน และโรงเรียนชัดเจน

สร้าง แบบทดสอบการเป็นพลเมืองดิจิทัล สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 รายวิชา วิทยาการคำนวณ รหัสวิชา ว33102
ครูผู้สอน : นางสาวพิชชยานาฏ รีรักษ์

🔹 รายละเอียดที่ต้องมี
• ให้นักเรียนกรอกข้อมูลก่อนทำแบบทดสอบ ได้แก่
• คำนำหน้า
• ชื่อ
• นามสกุล
• ชั้น ม.6/1 – ม.6/11
• เลขที่
• จำนวนข้อสอบ : 15 ข้อ
• รูปแบบคำถาม : ปรนัย 4 ตัวเลือก ก ข ค ง
• มีสถานการณ์จริงอย่างน้อย 5 ข้อ (ไม่ต้องมีคำว่า “สถานการณ์” ในโจทย์)
• ไม่มีการเฉลยคำตอบในเอกสาร
• หลังทำเสร็จมี สรุปคะแนนและระดับการเป็นพลเมืองดิจิทัล
ข้อสอบอยู่ในระดับปานกลาง เหมาะสำหรับม.6

แย่แล้ว! เกิดข้อผิดพลาดขึ้นในระบบ ลองถามฉันอีกทีนะ

สร้าง แบบทดสอบการเป็นพลเมืองดิจิทัล สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 รายวิชา วิทยาการคำนวณ รหัสวิชา ว33102
ครูผู้สอน : นางสาวพิชชยานาฏ รีรักษ์

🔹 รายละเอียดที่ต้องมี
• ให้นักเรียนกรอกข้อมูลก่อนทำแบบทดสอบ ได้แก่
• คำนำหน้า
• ชื่อ
• นามสกุล
• ชั้น ม.6/1 – ม.6/11
• เลขที่
• จำนวนข้อสอบ : 15 ข้อ
• รูปแบบคำถาม : ปรนัย 4 ตัวเลือก ก ข ค ง
• มีสถานการณ์จริงอย่างน้อย 5 ข้อ (ไม่ต้องมีคำว่า “สถานการณ์” ในโจทย์)
• ไม่มีการเฉลยคำตอบในเอกสาร
• หลังทำเสร็จมี สรุปคะแนนและระดับการเป็นพลเมืองดิจิทัล
ข้อสอบอยู่ในระดับปานกลาง เหมาะสำหรับม.6

สร้างสื่ออินเตอร์แอคทีฟใน Canva AI เรื่อง "ระบบโหวตสถานการณ์ทดสอบจริยธรรมและความปลอดภัยในการนำเสนอข้อมูล"
รายวิชา: วิทยาการคำนวณ (ว33102)
ครูผู้สอน: นางสาวพิชชยานาฏ รีรักษ์

รายละเอียด:
1. การ์ดทั้งหมด 8 ใบ แต่ละใบมีข้อความสถานการณ์ + รูปภาพประกอบ + ปุ่มโหวต
2. นักเรียนสามารถกดโหวตได้ แต่ไม่เห็นผลโหวตในหน้าบ้าน
3. ครูดูผลโหวตได้ในระบบหลังบ้าน แสดงผลรวมเป็นตัวเลขหรือกราฟแท่ง
4. สไตล์การ์ดสดใส โทนการ์ตูน/infographic ใช้ไอคอนหรือภาพตัวละครสื่อถึงแต่ละเหตุการณ์

---

📌 สถานการณ์ + รูปภาพที่ต้องการ (8 การ์ด)

1️⃣ **รายงาน "Copy-Paste"**
- ข้อความ: นักเรียนลอกเนื้อหาจากอินเทอร์เน็ตแล้วนำมาใส่ในรายงานโดยไม่อ้างอิงแหล่งที่มา
- ภาพ: นักเรียนถือกระดาษที่เหมือนกันหลายแผ่น พร้อมสัญลักษณ์ Ctrl+C และ Ctrl+V

2️⃣ **คลิป "Fun Clip" ที่ไม่ได้รับอนุญาต**
- ข้อความ: มีการนำคลิปตลกจาก YouTube มาใช้ในการนำเสนอ โดยไม่ได้ขออนุญาตเจ้าของ
- ภาพ: หน้าจอวิดีโอที่มีไอคอนห้ามใช้ (❌)

3️⃣ **แบบสำรวจ "ที่ไม่ระบุตัวตน"**
- ข้อความ: แจกแบบสอบถามที่เก็บข้อมูลโดยไม่ระบุชื่อ แต่ยังคงเก็บข้อมูลส่วนตัวที่สามารถระบุตัวตนได้
- ภาพ: แบบสอบถามพร้อมเงาของคนที่มีป้ายคำถาม (?)

4️⃣ **ลิงก์ที่ "ใครๆ ก็แก้ไขได้"**
- ข้อความ: แชร์ไฟล์งานใน Google Drive โดยไม่ได้ตั้งค่าเป็น "ดูอย่างเดียว" ทำให้ใครๆ ก็แก้ไขได้
- ภาพ: ไอคอน Google Drive พร้อมดินสอที่หลายคนถือพร้อมกัน

5️⃣ **รายงานที่สร้างโดย AI**
- ข้อความ: ใช้ AI สร้างรายงานทั้งหมดโดยไม่แก้ไขหรืออธิบายความเข้าใจของตนเอง
- ภาพ: หุ่นยนต์กำลังพิมพ์รายงานแทนนักเรียน

6️⃣ **กูรูสุขภาพจาก TikTok**
- ข้อความ: นำข้อมูลสุขภาพจาก TikTok มาใช้โดยไม่ตรวจสอบความถูกต้องของแหล่งที่มา
- ภาพ: โลโก้ TikTok พร้อมตัวละครที่ถือสมาร์ทโฟนและสัญลักษณ์เตือน ⚠️

7️⃣ **ไฟล์ไหนคือไฟล์สุดท้าย? (Final_Final_v2.docx)**
- ข้อความ: การจัดการไฟล์รายงานที่สับสน มีหลายเวอร์ชัน ทำให้ไม่รู้ว่าไฟล์ไหนคือไฟล์ล่าสุด
- ภาพ: โฟลเดอร์คอมพิวเตอร์ที่มีไฟล์หลายชื่อซ้ำ ๆ พร้อมไอคอนงง 😕

8️⃣ **ฟีดแบ็กหรือการโจมตี**
- ข้อความ: มีการวิจารณ์ผลงานของเพื่อนด้วยถ้อยคำรุนแรงจนกลายเป็นการโจมตี ไม่ใช่คำแนะนำที่สร้างสรรค์
- ภาพ: นักเรียน 2 คน คนหนึ่งกำลังพรีเซนต์ อีกคนชี้นิ้ววิจารณ์แรง พร้อมไอคอน ⚡

---

การออกแบบ:
- ใช้การ์ดแสดงทีละสถานการณ์
- มีปุ่มโหวตบนการ์ด (เช่น "โหวต")
- หลังบ้านแสดงผลโหวตเป็นตารางสรุปหรือกราฟแท่ง
- โทนสีสดใส เหมาะกับสื่อการเรียนรู้ในชั้นเรียน

สร้างฟอร์มออนไลน์สำหรับ "ระบบการส่งรายงานวิจัยในชั้นเรียน โรงเรียนแม่จันวิทยาคม ปีงบประมาณ 2568"
ใช้โทนสีเหลือง-ขาว ฟ้อนต์ Sarabun รองรับ Responsive

📝 คุณสมบัติฟอร์ม:
1. มีเมนู drop-down "ประเภทผลงาน" ให้เลือก
- บทคัดย่อ (ครูทุกคน)
- รายงานวิจัยในชั้นเรียน (ครูทุกคน)
- เผยแพร่ผลงานรูปแบบโปสเตอร์ (ครูที่สนใจ)

2. เมื่อเลือกประเภทผลงาน จะแสดงฟิลด์ที่ต้องกรอกดังนี้:

---

### (A) บทคัดย่อ (ครูทุกคน)
- คำนำหน้า (drop-down: นาย, นาง, นางสาว)
- ชื่อ (text)
- นามสกุล (text)
- กลุ่มสาระการเรียนรู้ (drop-down: ภาษาไทย, คณิตศาสตร์, วิทยาศาสตร์, สังคมศึกษา, สุขศึกษาและพลศึกษา, ศิลปะ, การงานอาชีพและเทคโนโลยี, ภาษาต่างประเทศ, กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน)
- ชื่อผลงาน (text)
- อัปโหลดไฟล์ (.pdf เท่านั้น) → เก็บในโฟลเดอร์ `abstract/`

---

### (B) รายงานวิจัยในชั้นเรียน (ครูทุกคน)
- คำนำหน้า (drop-down: นาย, นาง, นางสาว)
- ชื่อ (text)
- นามสกุล (text)
- กลุ่มสาระการเรียนรู้ (drop-down: เหมือนด้านบน)
- ชื่อผลงาน (text)
- ปีที่ทำการศึกษา (radio button: 2/2567, 1/2568)
- อัปโหลดไฟล์ (.pdf เท่านั้น) → เก็บในโฟลเดอร์ `research/`

---

### (C) เผยแพร่ผลงานรูปแบบโปสเตอร์ (ครูที่สนใจ)
- คำนำหน้า (drop-down: นาย, นาง, นางสาว)
- ชื่อ (text)
- นามสกุล (text)
- กลุ่มสาระการเรียนรู้ (drop-down: เหมือนด้านบน)
- ชื่อผลงาน (text)
- อัปโหลดไฟล์ (.pdf เท่านั้น) → เก็บในโฟลเดอร์ `poster/`

---

📌 ดีไซน์ฟอร์ม
- โทนสีเหลือง-ขาว ดูสบายตา
- ใช้ฟ้อนต์ Sarabun ทุกส่วน
- ปุ่ม Submit แบบโค้งมน สีเหลือง ข้อความ "ส่งผลงาน"
- จัดวางแบบเป็นการ์ด มีกรอบเงาอ่อนๆ ดูเป็นมิตร
- รองรับการใช้งานบนมือถือและคอมพิวเตอร์

ออกแบบเว็บไซต์ Responsive โทนสีฟ้า-ขาว สำหรับ "ระบบค้นหาและดาวน์โหลดเกียรติบัตร"
โรงเรียน: xxxxxx

ฟังก์ชันหน้าเว็บ:
1. ส่วนหัวเว็บไซต์ แสดงชื่อกิจกรรมและรายละเอียดวิชา
2. แบบฟอร์มค้นหาเกียรติบัตร โดยกรอก:
- ชื่อ
- นามสกุล
3. ปุ่ม "ค้นหาเกียรติบัตร"
4. เมื่อค้นหาแล้ว ระบบจะแสดงปุ่ม "ดาวน์โหลดเกียรติบัตร" (ลิงก์จาก Google Drive / Apps Script API)
5. จัดวางให้อ่านง่าย สวยงาม ใช้ Bootstrap หรือ Tailwind

องค์ประกอบเพิ่มเติม:
- โลโก้โรงเรียนด้านบน
- พื้นหลังแบบ Gradient อ่อน ๆ
- ใช้ Card/Container แสดงผลลัพธ์เกียรติบัตร
- Footer ใส่ข้อความ "พัฒนาโดย xxxx"

สร้างเว็บไซต์ประเมิน วPA ครู ตำแหน่ง วิทยฐานะ ชำนาญการ ให้ครบทุกหัวข้อ

สร้างแบบทดสอบวิชา การใช้โปรแกรม Microsoft Excel สำหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 20 ข้อ ใช้เวลาทำ 20 นาที

คุณสมบัติของแบบทดสอบ:
• เป็นคำถามแบบปรนัย 4 ตัวเลือก (ก, ข, ค, ง)
• เน้นการใช้งานพื้นฐาน Excel เช่น
• การเปิด/บันทึกไฟล์
• การพิมพ์ข้อมูลลงในเซลล์
• การปรับขนาดคอลัมน์/แถว
• การใส่สูตร SUM, AVERAGE, MAX, MIN, COUNT
• ระดับคำถาม: ง่าย → ปานกลาง
• ทุกข้อมีเพียงคำตอบที่ถูกต้องเพียงข้อเดียว
• ไม่มีเฉลยแสดงในแบบทดสอบ (เฉลยเก็บแยก)

ส่วนหัวของแบบทดสอบ ให้มีช่องกรอกข้อมูลนักเรียนดังนี้:
• คำนำหน้า (เด็กชาย/เด็กหญิง)
• ชื่อ-นามสกุล
• เลขที่
• ชั้น ม.1/4 – ม.1/7

รูปแบบการแสดงผล:
• ใส่หัวข้อใหญ่ด้านบนว่า แบบทดสอบการใช้งานโปรแกรม Microsoft Excel
• ใต้หัวข้อ ให้ระบุ “จำนวนข้อสอบ: 20 ข้อ | เวลาที่ใช้: 20 นาที”
• จัดเรียงคำถามเป็นลำดับ 1–20
• แต่ละข้อแสดงโจทย์ และตัวเลือก ก, ข, ค, ง ชัดเจน
โทนสีฟ้า ขาว
ให้สลับลำดับคำถามและตัวเลือกให้ด้วย
ไม่ต้องเฉลย แต่ให้บอกคะแนนที่ได้ตอนท้าย และมีปุ่มปิดหน้าเว็บไซต์ด้วย

สร้างสื่อการสอนดนตรีแบบ Interactive ด้วย HTML + JavaScript
✅ แสดงโน้ตดนตรี Do – Re – Mi – Fa – So – La – Ti – Do เป็นปุ่มหรือไอคอนโน้ตสวยๆ
✅ เมื่อคลิกโน้ต จะเล่นเสียงของคีย์นั้นทันที (ใช้ไฟล์เสียงสั้นๆ เช่น .mp3 หรือ .wav)
✅ อินเทอร์เฟซเรียบง่าย เหมาะกับการสอนเด็กนักเรียน
✅ รองรับทั้งคอมพิวเตอร์และมือถือ
✅ เพิ่มข้อความด้านบนว่า "คลิกโน้ตเพื่อฟังเสียง"
✅ ดีไซน์สดใส ใช้สีดนตรี เช่น เหลือง เขียว ฟ้า ชมพู ให้อารมณ์สนุก

ออกแบบสื่อการสอนวิทยาศาสตร์ เรื่อง "การทดลองผสมสารเคมี"
สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษา เน้นการทดลองที่ทำได้จริงในห้องปฏิบัติการ เช่น
1. ปฏิกิริยากรด-เบส
HCl (aq) + NaOH (aq) → NaCl (aq) + H2O (l)
ใช้บีกเกอร์และสารละลายที่เจือจาง พร้อมแสดงการเปลี่ยนแปลงค่า pH ด้วยสารละลายลิตมัส
2. การตกตะกอน
AgNO3 (aq) + NaCl (aq) → AgCl (s)↓ + NaNO3 (aq)
แสดงภาพการเกิดตะกอนสีขาวในหลอดทดลอง
3. การเกิดก๊าซ
Zn (s) + H2SO4 (aq) → ZnSO4 (aq) + H2 (g)↑
สาธิตการเกิดฟองก๊าซไฮโดรเจน พร้อมข้อควรระวังเรื่องการติดไฟ
รูปแบบสื่อ: อินโฟกราฟิกหรือโปสเตอร์แนวนอน
องค์ประกอบ: สูตรเคมี, ลูกศรปฏิกิริยา, ขั้นตอนการทดลอง, อุปกรณ์ (บีกเกอร์, หลอดทดลอง, แท่งแก้วคนสาร)
โทนสี: ฟ้า เขียว และส้ม เพื่อให้ดูทันสมัยและเข้าใจง่าย
เน้นความปลอดภัย: มีพื้นที่ใส่คำเตือนและข้อควรระวัง