Prompt Library ครูนุ่มเดฟเทค

สร้างสื่ออินเตอร์แอคทีฟใน Canva AI เรื่อง "ระบบโหวตสถานการณ์ทดสอบจริยธรรมและความปลอดภัยในการนำเสนอข้อมูล"
รายวิชา: วิทยาการคำนวณ (ว33102)
ครูผู้สอน: นางสาวพิชชยานาฏ รีรักษ์

รายละเอียด:
1. การ์ดทั้งหมด 8 ใบ แต่ละใบมีข้อความสถานการณ์ + รูปภาพประกอบ + ปุ่มโหวต
2. นักเรียนสามารถกดโหวตได้ แต่ไม่เห็นผลโหวตในหน้าบ้าน
3. ครูดูผลโหวตได้ในระบบหลังบ้าน แสดงผลรวมเป็นตัวเลขหรือกราฟแท่ง
4. สไตล์การ์ดสดใส โทนการ์ตูน/infographic ใช้ไอคอนหรือภาพตัวละครสื่อถึงแต่ละเหตุการณ์

---

📌 สถานการณ์ + รูปภาพที่ต้องการ (8 การ์ด)

1️⃣ **รายงาน "Copy-Paste"**
- ข้อความ: นักเรียนลอกเนื้อหาจากอินเทอร์เน็ตแล้วนำมาใส่ในรายงานโดยไม่อ้างอิงแหล่งที่มา
- ภาพ: นักเรียนถือกระดาษที่เหมือนกันหลายแผ่น พร้อมสัญลักษณ์ Ctrl+C และ Ctrl+V

2️⃣ **คลิป "Fun Clip" ที่ไม่ได้รับอนุญาต**
- ข้อความ: มีการนำคลิปตลกจาก YouTube มาใช้ในการนำเสนอ โดยไม่ได้ขออนุญาตเจ้าของ
- ภาพ: หน้าจอวิดีโอที่มีไอคอนห้ามใช้ (❌)

3️⃣ **แบบสำรวจ "ที่ไม่ระบุตัวตน"**
- ข้อความ: แจกแบบสอบถามที่เก็บข้อมูลโดยไม่ระบุชื่อ แต่ยังคงเก็บข้อมูลส่วนตัวที่สามารถระบุตัวตนได้
- ภาพ: แบบสอบถามพร้อมเงาของคนที่มีป้ายคำถาม (?)

4️⃣ **ลิงก์ที่ "ใครๆ ก็แก้ไขได้"**
- ข้อความ: แชร์ไฟล์งานใน Google Drive โดยไม่ได้ตั้งค่าเป็น "ดูอย่างเดียว" ทำให้ใครๆ ก็แก้ไขได้
- ภาพ: ไอคอน Google Drive พร้อมดินสอที่หลายคนถือพร้อมกัน

5️⃣ **รายงานที่สร้างโดย AI**
- ข้อความ: ใช้ AI สร้างรายงานทั้งหมดโดยไม่แก้ไขหรืออธิบายความเข้าใจของตนเอง
- ภาพ: หุ่นยนต์กำลังพิมพ์รายงานแทนนักเรียน

6️⃣ **กูรูสุขภาพจาก TikTok**
- ข้อความ: นำข้อมูลสุขภาพจาก TikTok มาใช้โดยไม่ตรวจสอบความถูกต้องของแหล่งที่มา
- ภาพ: โลโก้ TikTok พร้อมตัวละครที่ถือสมาร์ทโฟนและสัญลักษณ์เตือน ⚠️

7️⃣ **ไฟล์ไหนคือไฟล์สุดท้าย? (Final_Final_v2.docx)**
- ข้อความ: การจัดการไฟล์รายงานที่สับสน มีหลายเวอร์ชัน ทำให้ไม่รู้ว่าไฟล์ไหนคือไฟล์ล่าสุด
- ภาพ: โฟลเดอร์คอมพิวเตอร์ที่มีไฟล์หลายชื่อซ้ำ ๆ พร้อมไอคอนงง 😕

8️⃣ **ฟีดแบ็กหรือการโจมตี**
- ข้อความ: มีการวิจารณ์ผลงานของเพื่อนด้วยถ้อยคำรุนแรงจนกลายเป็นการโจมตี ไม่ใช่คำแนะนำที่สร้างสรรค์
- ภาพ: นักเรียน 2 คน คนหนึ่งกำลังพรีเซนต์ อีกคนชี้นิ้ววิจารณ์แรง พร้อมไอคอน ⚡

---

การออกแบบ:
- ใช้การ์ดแสดงทีละสถานการณ์
- มีปุ่มโหวตบนการ์ด (เช่น "โหวต")
- หลังบ้านแสดงผลโหวตเป็นตารางสรุปหรือกราฟแท่ง
- โทนสีสดใส เหมาะกับสื่อการเรียนรู้ในชั้นเรียน

สร้างฟอร์มออนไลน์สำหรับ "ระบบการส่งรายงานวิจัยในชั้นเรียน โรงเรียนแม่จันวิทยาคม ปีงบประมาณ 2568"
ใช้โทนสีเหลือง-ขาว ฟ้อนต์ Sarabun รองรับ Responsive

📝 คุณสมบัติฟอร์ม:
1. มีเมนู drop-down "ประเภทผลงาน" ให้เลือก
- บทคัดย่อ (ครูทุกคน)
- รายงานวิจัยในชั้นเรียน (ครูทุกคน)
- เผยแพร่ผลงานรูปแบบโปสเตอร์ (ครูที่สนใจ)

2. เมื่อเลือกประเภทผลงาน จะแสดงฟิลด์ที่ต้องกรอกดังนี้:

---

### (A) บทคัดย่อ (ครูทุกคน)
- คำนำหน้า (drop-down: นาย, นาง, นางสาว)
- ชื่อ (text)
- นามสกุล (text)
- กลุ่มสาระการเรียนรู้ (drop-down: ภาษาไทย, คณิตศาสตร์, วิทยาศาสตร์, สังคมศึกษา, สุขศึกษาและพลศึกษา, ศิลปะ, การงานอาชีพและเทคโนโลยี, ภาษาต่างประเทศ, กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน)
- ชื่อผลงาน (text)
- อัปโหลดไฟล์ (.pdf เท่านั้น) → เก็บในโฟลเดอร์ `abstract/`

---

### (B) รายงานวิจัยในชั้นเรียน (ครูทุกคน)
- คำนำหน้า (drop-down: นาย, นาง, นางสาว)
- ชื่อ (text)
- นามสกุล (text)
- กลุ่มสาระการเรียนรู้ (drop-down: เหมือนด้านบน)
- ชื่อผลงาน (text)
- ปีที่ทำการศึกษา (radio button: 2/2567, 1/2568)
- อัปโหลดไฟล์ (.pdf เท่านั้น) → เก็บในโฟลเดอร์ `research/`

---

### (C) เผยแพร่ผลงานรูปแบบโปสเตอร์ (ครูที่สนใจ)
- คำนำหน้า (drop-down: นาย, นาง, นางสาว)
- ชื่อ (text)
- นามสกุล (text)
- กลุ่มสาระการเรียนรู้ (drop-down: เหมือนด้านบน)
- ชื่อผลงาน (text)
- อัปโหลดไฟล์ (.pdf เท่านั้น) → เก็บในโฟลเดอร์ `poster/`

---

📌 ดีไซน์ฟอร์ม
- โทนสีเหลือง-ขาว ดูสบายตา
- ใช้ฟ้อนต์ Sarabun ทุกส่วน
- ปุ่ม Submit แบบโค้งมน สีเหลือง ข้อความ "ส่งผลงาน"
- จัดวางแบบเป็นการ์ด มีกรอบเงาอ่อนๆ ดูเป็นมิตร
- รองรับการใช้งานบนมือถือและคอมพิวเตอร์

ออกแบบเว็บไซต์ Responsive โทนสีฟ้า-ขาว สำหรับ "ระบบค้นหาและดาวน์โหลดเกียรติบัตร"
โรงเรียน: xxxxxx

ฟังก์ชันหน้าเว็บ:
1. ส่วนหัวเว็บไซต์ แสดงชื่อกิจกรรมและรายละเอียดวิชา
2. แบบฟอร์มค้นหาเกียรติบัตร โดยกรอก:
- ชื่อ
- นามสกุล
3. ปุ่ม "ค้นหาเกียรติบัตร"
4. เมื่อค้นหาแล้ว ระบบจะแสดงปุ่ม "ดาวน์โหลดเกียรติบัตร" (ลิงก์จาก Google Drive / Apps Script API)
5. จัดวางให้อ่านง่าย สวยงาม ใช้ Bootstrap หรือ Tailwind

องค์ประกอบเพิ่มเติม:
- โลโก้โรงเรียนด้านบน
- พื้นหลังแบบ Gradient อ่อน ๆ
- ใช้ Card/Container แสดงผลลัพธ์เกียรติบัตร
- Footer ใส่ข้อความ "พัฒนาโดย xxxx"

สร้างเว็บไซต์ประเมิน วPA ครู ตำแหน่ง วิทยฐานะ ชำนาญการ ให้ครบทุกหัวข้อ

สร้างแบบทดสอบวิชา การใช้โปรแกรม Microsoft Excel สำหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 20 ข้อ ใช้เวลาทำ 20 นาที

คุณสมบัติของแบบทดสอบ:
• เป็นคำถามแบบปรนัย 4 ตัวเลือก (ก, ข, ค, ง)
• เน้นการใช้งานพื้นฐาน Excel เช่น
• การเปิด/บันทึกไฟล์
• การพิมพ์ข้อมูลลงในเซลล์
• การปรับขนาดคอลัมน์/แถว
• การใส่สูตร SUM, AVERAGE, MAX, MIN, COUNT
• ระดับคำถาม: ง่าย → ปานกลาง
• ทุกข้อมีเพียงคำตอบที่ถูกต้องเพียงข้อเดียว
• ไม่มีเฉลยแสดงในแบบทดสอบ (เฉลยเก็บแยก)

ส่วนหัวของแบบทดสอบ ให้มีช่องกรอกข้อมูลนักเรียนดังนี้:
• คำนำหน้า (เด็กชาย/เด็กหญิง)
• ชื่อ-นามสกุล
• เลขที่
• ชั้น ม.1/4 – ม.1/7

รูปแบบการแสดงผล:
• ใส่หัวข้อใหญ่ด้านบนว่า แบบทดสอบการใช้งานโปรแกรม Microsoft Excel
• ใต้หัวข้อ ให้ระบุ “จำนวนข้อสอบ: 20 ข้อ | เวลาที่ใช้: 20 นาที”
• จัดเรียงคำถามเป็นลำดับ 1–20
• แต่ละข้อแสดงโจทย์ และตัวเลือก ก, ข, ค, ง ชัดเจน
โทนสีฟ้า ขาว
ให้สลับลำดับคำถามและตัวเลือกให้ด้วย
ไม่ต้องเฉลย แต่ให้บอกคะแนนที่ได้ตอนท้าย และมีปุ่มปิดหน้าเว็บไซต์ด้วย

สร้างสื่อการสอนดนตรีแบบ Interactive ด้วย HTML + JavaScript
✅ แสดงโน้ตดนตรี Do – Re – Mi – Fa – So – La – Ti – Do เป็นปุ่มหรือไอคอนโน้ตสวยๆ
✅ เมื่อคลิกโน้ต จะเล่นเสียงของคีย์นั้นทันที (ใช้ไฟล์เสียงสั้นๆ เช่น .mp3 หรือ .wav)
✅ อินเทอร์เฟซเรียบง่าย เหมาะกับการสอนเด็กนักเรียน
✅ รองรับทั้งคอมพิวเตอร์และมือถือ
✅ เพิ่มข้อความด้านบนว่า "คลิกโน้ตเพื่อฟังเสียง"
✅ ดีไซน์สดใส ใช้สีดนตรี เช่น เหลือง เขียว ฟ้า ชมพู ให้อารมณ์สนุก

ออกแบบสื่อการสอนวิทยาศาสตร์ เรื่อง "การทดลองผสมสารเคมี"
สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษา เน้นการทดลองที่ทำได้จริงในห้องปฏิบัติการ เช่น
1. ปฏิกิริยากรด-เบส
HCl (aq) + NaOH (aq) → NaCl (aq) + H2O (l)
ใช้บีกเกอร์และสารละลายที่เจือจาง พร้อมแสดงการเปลี่ยนแปลงค่า pH ด้วยสารละลายลิตมัส
2. การตกตะกอน
AgNO3 (aq) + NaCl (aq) → AgCl (s)↓ + NaNO3 (aq)
แสดงภาพการเกิดตะกอนสีขาวในหลอดทดลอง
3. การเกิดก๊าซ
Zn (s) + H2SO4 (aq) → ZnSO4 (aq) + H2 (g)↑
สาธิตการเกิดฟองก๊าซไฮโดรเจน พร้อมข้อควรระวังเรื่องการติดไฟ
รูปแบบสื่อ: อินโฟกราฟิกหรือโปสเตอร์แนวนอน
องค์ประกอบ: สูตรเคมี, ลูกศรปฏิกิริยา, ขั้นตอนการทดลอง, อุปกรณ์ (บีกเกอร์, หลอดทดลอง, แท่งแก้วคนสาร)
โทนสี: ฟ้า เขียว และส้ม เพื่อให้ดูทันสมัยและเข้าใจง่าย
เน้นความปลอดภัย: มีพื้นที่ใส่คำเตือนและข้อควรระวัง

ออกแบบสื่อการสอนในรูปแบบเกมจับคู่ (Matching Game) เรื่อง “พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์” สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
• เนื้อหาเป็นการจับคู่ “ข้อกฎหมาย” กับ “ความหมาย / ตัวอย่างการกระทำ”
• จำนวน 12 คู่คำ (เช่น “มาตรา 14(1)” → “นำเข้าสู่ระบบคอมพิวเตอร์ซึ่งข้อมูลอันเป็นเท็จ” , “มาตรา 16” → “การตัดต่อภาพผู้อื่นจนเสียหาย”)
• อินเตอร์เฟซเข้าใจง่าย เหมาะกับนักเรียนมัธยม
• ใช้โทนสีฟ้า-ขาว ให้ความรู้สึกทางวิชาการและน่าอ่าน
• เมื่อจับคู่ถูกต้อง ให้มีเสียง “ติ๊ง!” และเพิ่มคะแนน +10
• เมื่อจับคู่ผิด ให้มีเสียงแจ้งเตือนเบาๆ และไม่เพิ่มคะแนน
• แสดงคะแนนสะสมด้านบนตลอดเวลา
• เมื่อเล่นจบ แสดงคะแนนรวม พร้อมข้อความสรุปผล เช่น “ยอดเยี่ยม! คุณได้ xx คะแนน”
• ออกแบบให้ใช้งานได้ทั้งคอมพิวเตอร์และมือถือ
• จัดวางให้ปุ่มและข้อความชัดเจน เหมาะสำหรับการเรียนออนไลน์และในห้องเรียน

ฉันต้องการสร้างเกมตอบคำถามสำหรับนักเรียนชั้น ม.6 เรื่อง "ความฉลาดทางดิจิทัล (DQ Game)" โดยมีรายละเอียดดังนี้

1. หน้าแรกของเกม:
- โลโก้ : https://imprnoom.com/images/logonoom1.png
- ชื่อเกม: "DQ Challenge Game ม.6"
- มีช่องกรอกข้อมูลชื่อทีม และสมาชิกในกลุ่มไม่เกิน 4 คน
- ข้อมูลสมาชิกประกอบด้วย: คำนำหน้า, ชื่อ, นามสกุล, เลขที่, ชั้น ม.6/1 ถึง ม.6/11

2. เนื้อหาเกม:
- เป็นเกมตอบคำถามสถานการณ์ จำนวน 10 ข้อ
- แต่ละสถานการณ์เป็นภาพหรือข้อความให้ผู้เล่นอ่าน
- ตัวเลือกคำตอบคือ ความฉลาดทางดิจิทัล (DQ) จำนวน 8 ข้อ ได้แก่
1. อัตลักษณ์ทางดิจิทัล (Digital Identity)
2. การใช้งานเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Use)
3. ความปลอดภัยในโลกดิจิทัล (Digital Safety)
4. การป้องกันภัยในโลกดิจิทัล (Digital Security)
5. ความฉลาดทางอารมณ์ในโลกดิจิทัล (Digital Emotional Intelligence)
6. การสื่อสารในโลกดิจิทัล (Digital Communication)
7. การรู้ดิจิทัล (Digital Literacy)
8. การรู้สิทธิในโลกดิจิทัล (Digital Rights)

3. กลไกการเล่น:
- ผู้เล่นเลือกคำตอบที่ถูกต้องจาก 8 DQ
- ตอบถูกได้ 1 คะแนน
- รวมคะแนนทั้งหมด 10 คะแนน
- เมื่อเล่นครบทุกสถานการณ์ ให้แสดงคะแนนรวม และประกาศว่า "ทีมใดได้คะแนนมากที่สุดคือผู้ชนะ!"

4. ดีไซน์:
- ใช้โทนสีสดใส ดึงดูดวัยรุ่น
- มีไอคอนสื่อสารดิจิทัล เช่น ไอคอนมือถือ, แชท, โซเชียลมีเดีย
- รองรับการเล่นเป็นกลุ่มในห้องเรียน

5. ตัวอย่างสถานการณ์:
- สถานการณ์ 1: มีคนทักแชทมาหลอกให้โอนเงินเพราะบอกว่าถูกรางวัล iPhone
- สถานการณ์ 2: มีคนโพสต์เฟซบุ๊กใส่ร้ายเพื่อนในห้องเรียน
- (เพิ่มอีก 8 สถานการณ์ในรูปแบบเดียวกัน)

กรุณาสร้างเกมนี้ในรูปแบบ Interactive Quiz บน Canva AI
รองรับ Reponstive